Форумы -> Дневники

Кулинария, вязание, и всего понемногу


Пользователи, просматривающие этот дневник: Нет

Вязаная шапка


Вт Апр 17, 2012 17:20

[  Настроение: Happy ]

Связала дочке шапку. Нитки - финская Novita Nalle, круговые спицы 3. Сюда ставлю фото чуть побольше, чем 500 точек по большей стороне.

Добавлено: isuminka

Школьная пора и предшкольные хлопоты


Вт Сен 06, 2011 16:56

[  Настроение: Cool ]
[ Готовлю Сейчас: Готовлю  ]

Вот мы и дожили до школьной поры. Весь день 31 августа я шила Ксюше школьный сарафан. Спрашивается - чего дотянула до последнего дня? У меня есть уважительные причины. Первая. В июле было жарко. Мы загорали и купались в море. Во-вторых, я замачивала ткань, а потом ждала, когда она высохнет. Когда ткань высохла - не было вдохновения садиться за швейную машинку. В-третьих, в августе мы ходили то по врачам (справки собирали), то по гостям. Опять некогда. Правда, между этими мероприятиями я выбрала время изменить выкройку. Поскольку в журнале был самый большой размер на рост 122см, а у Ксюши уже 142, то без переделки не обошлось. Потом у Ксюши был День Рождения. А сразу после Дня рождения настало 31 августа.

Задумка была простая - сарафан в клеточку, на подкладке. Пойти в школу 1 сентября и на всякие торжественные школьные мероприятия. Конечно, проще было бы купить. Я даже ценами интересовалась. Они (цены) мне не понравились. А тут дома лежит и ткань и подкладка. Покупала я их давно, так что теперь можно сказать - бесплатно. Прикинув, что готовый сарафан на мою девочку нужно еще и подгонять по фигуре, решила все-таки шить. Ну и шила до двух часов ночи. Могла бы и дольше, у меня даже вдохновение к полуночи появилось. И вот, когда оставалось сделать три заключительных шва, проснувшийся муж забунтовал. Ему, видите ли, стук швейной машины мешает сны видеть. Все мои доводы, что осталось "всего ничего - только отстрочить обтачку" до него не доходили. Чтобы избежать развертывания военных действий, пришлось смиренно отправиться спать. Соответственно и подняться в шесть утра. Успеть отстрочить, отпарить, приготовить завтрак, заплести красивые косы довольной Ксюше и принарядиться самой.
Конечно, упросить мужа сфотографировать сарафан и дочку в сарафане.

Ксюша с радостью ходит в школу, знакомится с новыми учителями (начальная школа уже закончена), занятия у них проходят на другом этаже школы. Из класса ушел один мальчик (из-за поведения), зато есть один новенький мальчик. Он приехал из Польши. Почему он там жил - пока не знаем. Скорее всего у него папа - дипломат. Работал в Польше, а теперь у нас в российском консульстве. Почему-то дети дипломатических работников учатся в нашей гимназии. Видимо, считается престижным.

А Андрею в школе нравится то, что он дома уже в половине первого дня. А не до вечера, как в детском саду. Еще было интересно, что 1 сентября им выдали ранцы с учебниками (ранец из твердого картона и с удобным замочком, Игорь уже хочет приспособить его для хранения фотографий) и показали концерт. 2 сентября тоже было здОрово. Сначала их фотографировали, затем накормили, и все первоклассники отправились в кинотеатр на мультфильм. Это городская управа спонсировала. Каждый год для первоклашек что-то интересное бывает.

А вот с понедельника начались учебные дни. Первую неделю у них по три урока, затем будет по четыре. Сыну стало понятно, что мультфильмы им каждый день показывать не будут, да еще и уроки надо делать. Хоть задают понемножку, но у него нет желания вообще чем-то дома заниматься. Ни читать, ни писать... Даже картинку разукрасить - и то неохота. Кое-как калякает. И это при том, что рисовать он любит и умеет.
Сегодня в первый раз писали в прописи. Палочки и крючочки. Пока он помалкивает - получается хорошо. До тех пор, пока не вспомнит, что не рассказал мне что-то из школьной жизни. С радостью исписал пол черновика - показывал мне как НЕ НАДО писать крючки. Это им учительница показывала. Андрей, как прилежный ученик запомнил и воспроизвел.

Завтра у них первый урок эстонского языка. Зная, как им преподавали в детском саду ( только названия некоторых предметов, животных, птиц и продуктов), я заранее в ужасе. Стараюсь вида не показывать и не пугать сына. Утешаю себя тем, что не он один такой в классе. Из их садика есть еще ребята.

Добавлено: isuminka

Собираем документы в школу


Вс Авг 14, 2011 17:03

[  Настроение: Cool ]
[ Готовлю Сейчас: Готовлю  ]

Ну вот и пришла пора сыну идти в первый класс. Сразу представляются еще теплое солнышко, букеты астр и гладиолусов, вспоминается запах яблок в воздухе. Но это все потом, а сейчас надо собрать документы, обойти пару-тройку врачей и сделать прививку.
В мае заняться этим было некогда - у нас были сразу два выпускных (в детском саду и в начальной школе у дочки), еще у дочки отчетный концерт и три генеральных репетиции. В начале июня возили детей на "Пиратскую вечеринку". Так уж получилось, что мои дети попали на одно и то же мероприятие в разные дни - дочка с классом, а сын со своей детсадовской группой. Эта Пиратская вечеринка заслуживает отдельного рассказа, но надо еще фотографии обработать, а этим занимается муж. wink1.gif
С начала июня до конца июля было настоящее лето. В жаркую погоду я предпочитала находиться на даче у мамы или лежать на песочке около моря. Тем более, что до моря ехать 30 минут. (Вода в июле была теплая sigh.gif )
И вот - записала сына к стоматологу, офтальмологу, ортопеду и к семейному врачу. Осталось только заказать паспорт. Руководство нашей гимназии решило, что в первый класс детишки должны придти уже с паспортами. И это оправдано - уже с первого класса организовываются различные поездки, в том числе и в Россию, а документы в этом случае лучше иметь уже готовыми.
Итак, пользуясь прохладной погодой, мы собрались посвятить день оформлению паспорта. Часам к десяти пошли в супермаркет. Зачем? Фотографироваться. Там есть фотолаборатория, которая оказывает еще и такие услуги как фото для документов. Я сразу же заказала и фото для ученического билета. Вежливая девушка усадила "клиента" на стул, сделала 4-5 снимка, из которых мы выбрали на наш взгляд самый удачный кадр. После этого нас попросили минут 15 подождать. Дети побежали сразу же в магазин к полкам детских игрушек - поглазеть. Я тоже пошла за ними в торговый зал. Тут у меня зазвонил телефон. Звонила моя подруга - она предложила довезти нас до Департамента, ей надо было в ту же часть города.
Получив фотографии, мы отправились в Департамент гражданства и миграции. Взяли номерок и уселись на мягкие стулья в просторном зале. Зря я не пошла туда раньше - кондиционер работал в отличном режиме. Никто не замерзал, но и жарко тоже не было. Дети забавлялись тем, что смотрели ролик о том, как правильно фотографироваться в кабинках, расположенных тут же, и рассматривали образцы паспортов и ИД-карт. Мы же с подругой беседовали о своем. Долго разговаривать нам не пришлось, минут через 10 меня вызвали.
Не потому что людей в этот день было мало, а потому что для граждан и не граждан разные очереди. Всем известно, что в нашем городе не граждан большинство, поэтому и очередь для меня подошла быстро.
Узнав, что паспорт для ребенка, попросили позвать сына. Меня согнали со стула, а Андрея усадили на это почетное место. Я же сидела рядышком, но на втором плане. После проверок моего и мужа паспортов, внесения данных свидетельства о рождении сына и заполнения ходатайства о получении паспорта (заполняла не я, а служащая сделала нужные пометки в компьютере) мне дали листочек бумаги - написать сыну правильно нашу фамилию. Цель - потренироваться в написании. Мы ведь не умеем еще расписываться, а нужна электронная подпись. Пока сын старательно переписывал фамилию, я оплатила в кассе заказ паспорта и ИД-карты. ИД-карта - это внутренний электронный паспорт в виде пластиковой карточки.
Когда я подошла к сыну, с электронной подписью было покончено. Мне потом показали старательно выведенную печатными буквами фамилию. Теперь переходим к следующей процедуре. Снимаем отпечатки указательных пальцев. Нам дали пластиковую черную коробочку размером со спичечный коробок с продолговатым окошечком посередине. Окошечко светилось зеленоватым огоньком. На это окошечко надо положить подушечку указательного пальца и подождать пока сосканируется отпечаток. Затем то же с указательным пальцем другой руки.
После этого радостного сына отпустили, а мне выдали бумагу, подтверждающую оплату документов. Когда будет готов паспорт, мне пришлют письмо на электронную почту. Получать можно уже без ребенка. Думаю, что ждать не очень долго. Я свой паспорт получила через 10 дней.

Добавлено: isuminka

Надо взять себя в руки!


Пн Мар 28, 2011 14:45

[  Настроение: Happy ]

В Дневнике jeleenka Снежана - Снежная выставила ссылку на 8-минутный комплекс упражнений для пресса. Ролик я посмотрела, мысленно похвалила Снежану за то, что она поддерживает свою форму. Но просто созерцать у меня уже не получается, тем более что и мой пресс требует нагрузки во имя хорошей посадки одежды.
Поэтому решено: наконец заняться своим прессом. Тем более что мой вес в 48 килограмм меня вполне устраивает. Значит, чтобы быть довольной собой не так уж далеко. smile.gif

Если кто-то читающий меня захочет - присоединяйтесь! Вот комплекс youtube.com/watch?v=oGlsTIVL9z8

Измерила объем талии - 71см (обедала два часа назад). Дальнейшие измерения буду делать раз в неделю. Не знаю, насколько меня хватит, но настроена пока решительно, да и у меня лежит кусок трикотажа с эластаном на платье. Для него нужен хотя бы просто подтянутый пресс. wink1.gif

Добавлено: isuminka

экзамен по эстонскому языку, часть 3.


Пн Мар 07, 2011 16:36

[  Настроение: Cool ]
[ Слушаю Сейчас: Слушаю  ]

Когда я вышла из кабинета, на часах было 11.50. В 12.00 вывесили списки. Я в паре с молодым человеком (я его не знаю, в глаза не видела) должна сдавать в 14.35. На каждую пару отводится 15 минут. Это по продолжительности самая короткая часть, но выброс адреналина - колоссальный. За эти 15 минут надо: ответить на 3-4 вопроса экзаменатора. Вопросы на любую тему, в основном знакомство - как вас зовут, какая у вас семья, где вы работаете, увлечения. Затем объявляется тема беседы - опять три-четыре вопроса, но уже по этой теме. Надо отвечать четко, обоснованно и рассуждая. После вопросов вам с напарником выдают карточку с картинками по теме. Это просто как подсказка, если от волнения в голову не идут никакие мысли, то можно подсмотреть. Например, тема "Выходные дни". И задание - надо вам с напарником собраться на пикник. На картинке нарисованы мангал, фрукты, овощи, хлеб, люди, сидящие на природе и беседующие. Т.е. можно посмотреть в карточке и действовать по схеме "я куплю фрукты, а ты купи мясо, будем делать шашлыки." Если голова ясная, то можно вообще не смотреть в карточку, а предлагать что-то своё.
Затем еще одно задание - телефонный разговор. Вам выдают карточки. Один работает к примеру, в санатории и у него на карточке написаны часы работы, предоставляемые услуги, адрес. Второй человек звонит в эту организацию. У него на карточке направления, о чем нужно узнать. Например "возможность лечебных процедур, условия проживания, стоимость, возможность скидок." Нужно сформулировать вопросы и получить на них ответы. Как правило, напарник не видит вашей карточки, а Вы не видите его.

Еще на курсах нас предупреждали, что очень трудно в паре со старшеклассниками. Они учатся уже давно, у них и словарный запас и опыт богаче. Или же наоборот - учитель специально отправляет на экзамен слабо подготовленных учеников. Вообщем, я очень боялась их.

После 10 минутного перерыва начали принимать устную часть. Я не поленилась подождать, пока не выйдет из кабинета первая пара. У них было задание такое - вы едете в гости к своему другу за границу. Договоритесь, куда, когда вы поедете, каким видом транспорта, что купите в подарок.
У второй пары было задание - вы решили сделать в коридоре ремонт. Что именно вы будете делать (красить стены или покупать обои, менять линолеум на ламинад - надо придумать самим), кто что будет покупать и где.
Замечу, что все пары выходили (как бы помягче сказать...) с вытянувшимися лицами и вытаращенными глазами. Обстановка накалялась. Я почувствовала, что если я останусь ждать, то в кабинет зайду уже в обморочном состоянии, поэтому решила пойти домой. К тому времени и метель утихла, солнышко выглянуло. До дома мне идти пешком 30 минут, заодно и прогулялась, отвлеклась от мыслей. Дома я пообедала. Конечно сильно сказано - кусок не лез в горло, но хоть супа поела, чтобы в животе не гудело. И двинулась в обратном направлении. Пришла немного пораньше. Как раз должна была через 5 минут идти моя знакомая. У неё напарник был как раз старшеклассник. Паника потихоньку овладевала моей знакомой. Она вдруг ойкала: "ой, забыла это слово!", через пару минут "забыла и это слово!" Мальчик, её напарник напоминал ей "забытые" слова. Я еще подумала:"Как хорошо, хоть один из двоих соображает". Отыскался и мой напарник - молодой человек лет 30. Мы с ним разговорились - оказалось, что он уже в четвертый раз пришел на экзамен. Нисколько не волнуется и не готовился тоже нисколько. У него предписание от Языковой комиссии, поэтому его курсы оплачивает государство. Вот если бы он сам захотел, то конечно, готовился бы. Ну что ж, делать нечего. Мы договорились так - если я поняла задание, то беру дело в свои руки. Предлагаю ему варианты, а он соглашается (чтобы избежать ненужных препирательств, время-то ограничено), говорит что-нибудь нейтральное. Если задание и я не пойму - будь что будет.

Заходим в кабинет. Проверка документов, затем рассаживаемся. Перед нами кладут диктофон - все записывается. И началось. Знакомство прошло хорошо. Потом тема "Жизнь в городе и за городом". Сначала я отвечала на вопросы, затем мой напарник (вопросы похожи, но разные).
Задание первое. "Мы коллеги (с напарником), уезжаем в длительную командировку и нам надо снять квартиру. Необходимо договориться - какую квартиру, с какими удобствами и кто будет оплачивать квартплату." Напарник мой задания не понял. Ему повторили - опять нет. Но время идет... Как мы и договаривались, беру быка за рога. Предлагаю снять двухкомнатную квартиру. Ожидаю согласия (как договаривались), но не тут -то было! Напарник мой не согласен, он хочет трехкомнатную, потому что у него еще жена и ребенок. Ну ладно, может в длительные командировки с семьей ездят. Я согласна. Предлагаю квартиру с большой кухней и кухонной техникой ( на картинке есть электроплита). Напарник согласен. Я - дальше. Говорю, что рядом с домом есть автобусная остановка (на карточке есть и такая картинка). Напарник в недоумении. Я ему киваю головой, мол, соглашайся. Он молчит, только смотрит на меня удивленно. Я ему толкую о том, что мы ездим на работу на автобусе. он что-то промычал. Тут экзаменатор дает нам понять, что время заканчивается. Я теперь про оплату - предлагаю платить поровну. Напарник начинает толковать о том, что платит очень много за кредит в банке и надо платить 100000 в месяц. Мы с экзаменатором вытаращили глаза. Я хотела сказать, что это дорого, но поняла, что придется что-то другое предлагать. А голова с испугу не работает... Экзаменатор дает понять - закругляйтесь, надо подвести все к общему итогу. Я выпаливаю: "Сделаем таким образом - снимем трехкомнатную квартиру, с большой кухней. Рядом с остановкой." Про оплату не стала уточнять - мы про неё не договорились.
Вот как карточка с картинками может помочь - ведь ни одного варианта в голове не было.
Второе здание. Телефонный разговор. Выдали нам карточки. Сначала спрашивала я. Поскольку нас на курсах подготовили к этому заданию хорошо, то я решила, что все трудное позади. Напрасно. Напарник мой не знал, что ему надо из карточки прочитать, чтобы ответить на мой вопрос. Положил карточку на стол, мычал, путался. До конца наш телефонный разговор довести не удалось - время. Затем нас поменяли ролями - я уже должна была отвечать на вопросы. Карточки уже совсем другие. Напарник и тут растерялся. Вопросы он почему-то выискивал в моей карточке. Опять наш разговор не был закончен. К моему сожалению. Я была хорошо подготовлена к этому заданию, и не ожидала такого поворота событий. Кончилось время. Наши 15 минут.

Когда я вышла из кабинета, то увидела свою знакомую, которая сдавала с мальчиком - старшеклассником. Оказалось, что на экзамене мальчик вошел в ступор, не мог ни отвечать, ни что-то спросить. Конечно, пытался что-то сказать, не отказался от экзамена. В случае отказа ты беседуешь не с напарником, а с экзаменатором. Вообще, у многих просто столбняк какой-то начинается. Я - не исключение. Порой так волнуешься, что парализует и тело, и мозги, и язык. Просто от нервной обстановки. Ведь экзаменаторы вежливы и приветливы, ни у кого нет мании величия, никто не смотрит на тебя волком. Если видят, что человек сильно взволнован, приободряют насколько могут позволить их служебные обязанности. Напомню - экзамен записывается на диктофон. В другой обстановке можно было бы сдружиться.

Добавлено: isuminka

Экзамен по эстонскому языку, часть 2


Пн Мар 07, 2011 14:23

[ Слушаю Сейчас: Слушаю  ]

Итак, за отведенные мне 30 минут я написала сочинение из 100 слов, и пару предложений из второго задания. При проверке учитываются каллиграфия (если одна или пара букв написаны неразборчиво, то зачеркивается все слово и минусуются баллы), грамматические ошибки, а так же время, в котором написано задание. Если вы помните, то надо было написать об уже прошедшей встрече. Знакомая девушка написала о встрече в настоящем времени (в эстонском языке нет будущего времени), за это снижаются баллы - непонятое задание считается невыполненным. На листе с сочинением надо было написать шифр (его дает экзаменатор), сдаются работы под роспись и в вашем присутствии работы запечатываются в конверт.

Следующий этап - слушание. Нам выдали отпечатанные тетради формата А4. Из запечатанного конверта достают СД диск. На диске - задания. Первое задание. Идет небольшой, из пяти-шести предложений текст. В тетради - три картинки к этому тексту. Надо выбрать правильную картинку. Например: идет простой текст - мужчина на улице спрашивает у женщины как ему добраться до остановки. Ему отвечают: "Пройдите прямо, затем поверните налево, пройдете через парк, а там поверните направо." В тетради нарисованы три стрелочки (направо, налево, прямо). И вопрос (по-эстонски, конечно же) "Куда должен идти мужчина сначала?" Надо выбрать стрелочку "прямо". Подобных заданий семь. Главное - читать и понимать задания. Может идти текст, в котором жена отправляет мужа в магазин за шампунем. Мужчина пришел в магазин, там на полках мыло, зубная паста, крем. Он взял гель для душа. Как правило, народ фокусирует внимание на том, что купил мужчина. А вопрос может стоять так: "Что забыл купить мужчина?" или "Что было на полках в магазине?"
Задание второе. Идет текст. В тетради шесть вопросов по тексту и к каждому вопросу три варианта ответа. Надо отметить правильный вариант.
Задание третье. Идет текст. В тетради восемь вопросов по тексту. Надо вписать в правильном падеже ответы на эти вопросы. Это обычно одно - два слова.
Вместо вопросов может быть восемь предложений (измененных) из текста. В предложениях пропущены либо середина, либо окончание. Надо услышать в тексте и заполнить пробелы в нужном падеже.
Задание четвертое. Идет текст. В тетради девять предложений. Надо отметить, которое предложение верное, а какое - нет. Именно таких предложений нет, надо выбирать по смыслу.

Часть третья. Чтение. Занимает 50 мин. Я считаю, что это самая легкая часть экзамена. Как правило, те, у кого нет языковой практики довольно неплохо понимают печатный текст.
Задание первое. Шесть рекламных текстов (например - магазин обуви, дом отдыха, автосалон). К этим текстам девять предложений, надо поставить букву, к какому тексту это предложение относится. Например: "У нас можно купить красивые туфли." А магазин обуви под буквой "А". Ставлю в специальном квадратике "А".
Задание второе. Текст. Надо прочитать и ответить на вопросы после текста. К каждому вопросу предлагается три варианта ответа.
Задание третье. В тексте пропущены слова. Эти слова даны в конце текста. Конечно же вперемежку и есть пара лишних слов. Надо расставить слова по местам.
Задание четвертое. В тексте пропущены небольшие отрывки из трех - шести слов. Эти отрывки вперемежку даны сбоку, есть также одно лишнее.
После этого тетради надо сдать под роспись, предварительно написав свой код. Вам возвращают ваши документы и можно выйти из кабинета. Через 5-10 минут вывешивают списки на устную часть. Во сколько, где и с кем Вы будете сдавать.

Добавлено: isuminka



Мой дневник на Kuking.net

Автор дневника: [ isuminka ]
Помощники: [ (нет) ]
Дневник: [ Все записи ]
[ Друзья ]
Перейти: [ Назад/Вперед ]

Календарь

 «   <   »   >  Февраль 2020
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29

Связаться с isuminka

Адрес e-mail


Личное сообщение
Отправить личное сообщение

MSN Messenger


Yahoo Messenger


AIM Address


ICQ Number


О isuminka

Зарегистрирован
Вс Июл 18, 2004 20:37

Откуда
эстония

Род занятий


Интересы
кулинария,вязание,шитьё

Дневник

Дневник открыт
Чт Ноя 15, 2007 13:44

Записей в дневнике
11

Возраст дневника
4479 дней

Всего ответов
18

Посещений
7883

RSS

RSS поток
Powered by the Blog Mod version 0.2.x by Hyperion
Powered by phpBB © 2001, 2002 phpBB Group
Weblog style by Hyperion